أحرز تلاميذ المدارس الابتدائية الهولندية تقدمًا ضئيلًا أو معدومًا في الأشهر التي أغلقت فيها المدارس بسبب كورونا.
كتبت صحيفة دي فولكس كرانت أن هذا هو استنتاج الباحثين في جامعة أكسفورد على أساس نتائج الاختبارات لدى طلاب المدارس الابتدائية الهولندية .
حقق التلاميذ من الصف الرابع إلى الصف السابع تقدمًا أقل بنسبة 20 بالمائة في هذا العام الدراسي الماضي مقارنة بالسنوات السابقة.
و بسبب إغلاق المدارس، فقدوا أيضًا حوالي 20 بالمائة من العام الدراسي.
أظهرت الدراسة أيضاً أن الأطفال من الأهل ذوي التعليم المنخفض يعانون بشكل أكبر من مساوئ التعلم.
يقول مارك فيرهاغن، عالم الاجتماع بجامعة أكسفورد: “هذا مقلق للغاية، هؤلاء الطلاب عادة ما يحرزون تقدمًا كبيرًا نسبيًا.
فالمدارس الهولندية جيدة في سداد ضعف التعليم، توقف ذلك مؤقتًا”.
يعتقد فيرهاغن أن العيب له علاقة أيضاً بالبيئة التي يجب أن يتعلم فيها الأطفال: “أصبحوا فجأة دون معلم مدرّب في المدرسة، و انما على طاولة المطبخ مع الأهل و اضطروا إلى العمل بأنفسهم”، كما قال للصحيفة.
توفير 50% على صيانة سيارتك وإصلاح جميع الأعطال مع شركة وكراج Huisarts Auto لصيانة وبيع وشراء جميع أنواع السيارات في روتردام
المصدر: NOS
