يجب اختبار المعلمين المستقبليين خلال الدورات، بشكل أكثر صرامة على مهارات اللغة والرياضيات، جاء ذلك في نصيحة من مجلس التعليم. وكان مجلس النواب الهولندي قد طلب المشورة لأن جودة تعليم اللغة والرياضيات كانت ضعيفة منذ سنوات.
أظهرت الأبحاث أن مهارات القراءة لدى الشباب آخذة في التدهور، وكذلك في البرامج الدراسية، أظهر استطلاع PISA الدولي أن 24 بالمائة من الأطفال في سن 15 عامًا لا يحققون الحد الأدنى المطلوب للقراءة و 16 بالمائة لا يحققون الحد الأدنى في الرياضيات.
في التعليم الابتدائي، لا يحقق الأطفال المستوى المستهدف للغة والرياضيات في العديد من المجالات.
لضمان أن يصبح تعليم اللغة والرياضيات جيدًا ويظل جيدًا، ينصح مجلس التعليم بضرورة اختبار المعلمين في كثير من الأحيان أثناء تدريب المعلمين على مهاراتهم اللغوية والرياضية، ليس فقط في البداية ولكن أيضًا في نهاية دورة التعليم.
احتراف
يجب على مجالس المدارس بعد ذلك التأكد من استمرار المعلمين في الاحتراف، يجب أن تضع الحكومة أهدافًا واضحة حول ما يجب أن يتمكن الأطفال من القيام به في أوقات معينة.
تقول إديث هوج من مجلس التعليم إنه يجب على المعلمين أيضًا الانتباه إلى الرياضيات واللغة خلال تعليم المواد الدراسية الأخرى: “من أجل تحسينها بشكل مستدام، هناك حاجة إلى منظور مختلف، علينا أن ننظر إلى ما هو أبعد من جودة دروس اللغة والرياضيات المعزولة، علينا أن نركز باستمرار على إتقان اللغة والرياضيات للتلاميذ والطلاب، هناك حاجة لذلك”.
المصدر: NOS
