تم إلغاء الإختبار النهائي في العام الدراسي الماضي بالمدارس الإبتدائية، بسبب أزمة كورونا، لذلك تلقى تلاميذ المجموعة 8 في المتوسط نصيحة متدنية من المدرسة.
كتب وزير التعليم الإبتدائي والثانوي آري سلوب في رسالة إلى مجلس النواب أن الأطفال من العائلات الفقيرة على وجه الخصوص أصبحوا الضحايا، بحيث يؤدي ذلك إلى وضعهم في كثير من الأحيان دون مستواهم في التعليم الثانوي.
بالنسبة لوزير التعليم الابتدائي والثانوي، فهذا يثبت أن المشورة المدرسية من المعلم وحده لا تكفي.
يجب أن يُمنح التلاميذ الفرصة ليثبتوا عن طريق الاختبار النهائي أنه لم يتم تقدير مستواهم على قدر حقه وربما باستطاعتهم تحقيق الأفضل.
“حقيقة موضوعية ثانية”
كتب سلوب في الرسالة: “يُظهر هذا أن الاختبار النهائي مهم باعتباره حقيقة موضوعية ثانية، يقلقني أن الطلاب تلقوا نصائح متدنية، ويؤثر هذا بشكل أساسي على الطلاب الذين لديهم بالفعل فرص أقل في الحياة”.
وفقًا للوزير، تم وضع عدد كبير من التلاميذ أكثر من المعتاد في نهاية المطاف في مستوى أعلى مما أشارت إليه نصيحة المدرسة، وبالتالي فإن الأمر لم يهمهم كثيرًا.
لكن هذا لا ينطبق على الأطفال من العائلات الفقيرة، لذلك اتفق مع المدارس الثانوية على متابعة الطلاب عن كثب في الصفوف الانتقالية هذا العام.
مدرسة سما أون لاين لتعليم الأطفال اللغة العربية عبر الانترنت:
المصدر: NOS
