مجلس التعليم يدعو إلى تغيير في ثقافة التدريس: اختبارات أقل واهتمام أكبر بالطلاب
في التعليم الابتدائي والثانوي، ينبغي التركيز أكثر على الطالب وأقل على نتائج الاختبارات التي يخضع لها، هذه هي توصية مجلس التعليم في تقريره المكون من 77 صفحة بعنوان ” نظرة مختلفة على التقييم”، ينبغي أن تكون الاختبارات...
اقرأ أكثر